Comentarios para enActo

Comentario de Gustavo Mercader en

Gustavo Mercader — Tue, 28 Jul 2009 00:14:10 +0000

Comparto la opinión y agrego.
“Los militantes `de izquierda` y los intelectuales condescendientes” tienen una postura típica de clase (medio-alta), mesiánica y antidemocrática. Rehuyen e inhiben el debate.
Profesan un “revolucionarismo” intrascendente, no producen cambios ni permiten que otros los promuevan, defienden el `statu quo`.
Sí, se necesita una revolución que les quite el poder que detentan para liberar las fuerzas del pensamiento. (perdón por ser algo cursi) Saludos muchachos, sigan adelante.

Comentario de sonia en Vivir para pensar

sonia — Fri, 12 Sep 2008 05:02:29 +0000

lunalú: típico comentario de clase media progre el tuyo

Comentario de lunalú en Vivir para pensar

lunalú — Sat, 23 Aug 2008 20:48:51 +0000

son tan progres clase media que dan asco…..

Comentario de florencio en Vivir para pensar

florencio — Sat, 23 Aug 2008 20:47:09 +0000

aunque se vistan de rojo chanchos quedan…

Comentario de Alumno en Charla Banega - Panelas

Alumno — Fri, 25 Apr 2008 02:41:27 +0000

Profesor Penelas!Porque ya no se practican esos tipos de final en historia de la filosofia antigua, por ejemplo? Hoy en día es dada por la profesora Marcos, cuyo único objetivo pareciera ser que los alumnos repitan como loros sus puntos de vista, pués se podría decir que un punto de vista o una interpretación distinta a la de dicha docente es inaceptable, ya que resulta fácil y práctico “pensar” (o decir que pensamos) como ella y a la hora de refutar al pensamiento platónico (cosa que nos apasiona a muchos ingresantes en la carrera) parece imposible, devido a una barrera necia que se pone cuando el estudiante intenta expresar un punto de vista propio y subjetivo.
No queremos ser historiadores, queremos filosofar, no queremos solo saber como filosofaron los antigüos, queremos (y podemos y debemos) hacer filosofía.
Refutar a un pensador como platón parece mucho pedir como ingresantes en la carrera, pero sería muy bueno, empezar a ejercer la práctica de la discusión y la retórica desde el comienzo, más allá de las posiciones individuales del docente a cargo. Luego si, muy productivo sería, que nos sean marcadas las fisuras en las que indefectiblemente caeremos, para luego, reformarla, modificarla, etc.
Es imposible, loco o impensable, esta forma de evaluar?

Comentario de Federico en Charla Maffía - D´Iorio

Federico — Fri, 18 Apr 2008 07:30:08 +0000

Como buen estudiante de filosofía, llego tarde a este debate. De todas estas charlas, creo que D’iorio, a quien nunca tuve en una clase, es el más lúcido. Me alegra por demás que haya gente así en la facultad. Lo de pensar las ausencias en relación a los desaparecidos es realmente interesante. Porque la ausencia no debería ser solamente la huella, el trazo, la differance ¿No?

Comentario de Federico en Charla Maffía - D´Iorio

Federico — Fri, 18 Apr 2008 07:26:30 +0000

Como buen estudiante de filosofía, llego tarde a este debate. De todas estas charlas, creo que D’orio, a quien nunca tuve en una clase, es el más lúcido. Me alegra por demás que haya gente así en la facultad. Al menos uno. Lo de pensar las ausencias es realmente interesante. Porque la ausencia no debería ser solamente la huella, el trazo, la differance, el lenguaje y etc y etc.

Comentario de Ayelén en Que sangre, que nazca y que sea filosofía

Ayelén — Wed, 26 Mar 2008 13:10:08 +0000

Este año comencé con el ciclo de grado, y también me hice ese cuestionamiento en cuanto al disfrute presente y al fruto futuro de la carrera. Yo creo que si la filosofía es la potencia por excelencia, seamos nosotros el acto consumado de ella. Exprimamos con actividades esta madre del saber mismo. Un saludo y muy buen texto crítico constructivo.

Comentario de encobmedtom en Estado de la cuestión

encobmedtom — Sun, 13 Jan 2008 07:49:28 +0000

Make love, not war!

Comentario de music en Viaje AFRA 2007 - Organización, micros, etc.

music — Tue, 08 Jan 2008 23:09:07 +0000

very interesting.
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