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Resumen de la Junta Departamental de Letras, lunes 22 de septiembre de 2008

Índice

1- Lectura del acta de la reunión anterior
2- Informe del Director
3- Calendario electoral

4- Pedido de la Prof. Laura Pardo de nueva designación y ascenso a JTP
5- Solicitud de la Prof. Laura Moldes
6- Lectura de la carta de la Prof. Saitta
7- Informe final de adscripción de Maria Florencia Rizzo
8- Llamado a adscripción de Neurolingüística
9- Carta de Álvaro Fernández
10. Pedido de Claudia Borzi de designaciones y asignación de funciones

Presentes:
Mayoría del claustro de Profesores: Américo Cristófalo, Martín Menéndez.
Mayoría del claustro de graduados: Alicia Carrizo, Mariana Bendahan.
Minoría del claustro de graduados: Hernán Biscayart.
Mayoría del claustro de estudiantes: Lucía Salgado, Diego Villarroel.
Minoría del claustro estudiantil: Maximiliano Maito.
Sr. Director del Departamento: Jorge Panesi.
Sra. Secretaria Académica: Susana Santos.
A la reunión asisten además varios estudiantes y graduados en carácter de oyentes. (Nota: cualquier persona que vaya a la reunión de la Junta puede tomar la palabra y pedir que la Junta se expida sobre cualquier tema)

Orden del día
1- Lectura del acta de la reunión anterior
Panesi lee el resumen del informe de la Junta pasada. A continuación, comienzan a tratarse los temas del orden del día.

2- Informe del Director
Panesi lee el área de Literaturas Extranjeras del plan de estudios de la carrera a la Junta y propone agregar Literaturas Eslavas y Literatura Europea del Renacimiento a la lista de materias de la orientación con el fin de esclarecer el plan. Además, sugiere otro cambio que consiste en agregar las siguientes materias al área de Lingüística:
Lingüística Interdisciplinaria,
Fonología y Morfología,
Lingüística Diacrónica,
Historia de la Lengua,
Análisis de los Lenguajes de los Medios Masivos de Comunicación,
Sociología del Lenguaje,
Gramática Textual,
Etnolingüística,
Dialectología Hispanoamericana,
Sintaxis,
Semántica y Pragmática.
Luego de la lectura de las materias, los profesores cuestionan la legibilidad del plan de estudios. Diego Villarroel propone, a la luz de la discusión, hacer otros cambios, entre los cuales estaría la inclusión de Literatura Brasileña y Portuguesa al área de Literatura Latinoamericana, y la posibilidad de que los estudiantes elijan entre Seminarios de Grado y Tesis de Licenciatura. Los profesores acuerdan que hacer dichos cambios implicaría una discusión mayor previa, diferente de las pequeñas modificaciones propuestas por el Director del Departamento. Por su lado, Panesi expresa que los estudiantes de Letras no necesitan de una tesina que convalide su formación académica, ya que ésta es lo suficientemente meritoria. El Prof. Román Settón (perteneciente al claustro de graduados) pide consultar con el resto de la comunidad universitaria los posibles agregados, mientras que Panesi y Menéndez consideran que en tanto no sea una modificación del plan, si se alarga la discusión sobre el hecho puede llegar a entenderse como tal y confundir lo que sería una medida esclarecedora con una reglamentación.

(Nota: la propuesta de Panesi intenta dar solución a una problemática que se manifiesta cuando los estudiantes concluyen su formación de grado y encuentran inconsistencias entre lo que creían que era el plan de estudios y lo que es efectivamente. En general, estos estudiantes reciben su título finalmente, su formación es validada por la Universidad, pero el trámite se alarga aún más de lo común.) (Nota 2: Esto, que en el planteo de Panesi aparece como una escueta corrección de legibilidad para mejorar la vía burocrática, da cuenta de profundos inconvenientes en el plan de estudios de la Carrera, tales como la ligereza en la elaboración del área de Literaturas extranjeras, la caída de las áreas de la orientación de Lingüística, la falta de comprensión de las llamadas “materias puente”. En fin, una forma de estructurar, organizar y producir el conocimiento que comienza a ser cuestionada en vistas a un proceso real de transformación luego de más de 20 años.)

Cristófalo reivindica la discusión colectiva y la posibilidad de hacer extensivas las decisiones a la comunidad, y finalmente se decide enviar un mail incentivando el debate. (Pregunta: ¿alguien recibió el mail?)

3- Calendario electoral

Las elecciones en el claustro estudiantil serán desde el 27 hasta el 31 de octubre del 2008

4- Pedido de la Prof. Laura Pardo de nueva designación y ascenso a JTP
La Prof. Pardo, a cargo de la materia Análisis de los Lenguajes de los Medios Masivos de Comunicación, solicita incorporar a la licenciada Lucia Molina a la cátedra y pide la promoción del actual ayudante de 1°, el Prof. D´Angelos, a JTP. La Junta acuerda en pedir la composición de la cátedra y la experiencia docente para la promoción de D´Angelos. Además, Settón propone, dado que no hay urgencia en la solicitud ya que la materia se cursa durante el primer cuatrimestre, incorporar otros CV para la designación de Molina. Menéndez se compromete a hablar con la Prof. Pardo a fin de que ella esclarezca la carta presentada a la Junta especificando el estado actual de la cátedra y precisando la naturaleza del pedido. Además, sugiere que los profesores realicen un curso de posgrado para aprender la redacción de cartas a la Junta. (Nota: no es inusual que sucedan cuestiones tan paradójicas en nuestra Carrera. Otra vez, en consonancia con la problemática del plan de estudios nombrada previamente, se explicitan dificultades que debería poder subsanar la Carrera, (dado que la escritura formal-académica resulta uno de los pilares fundamentales de nuestra formación) pero que por una u otra razón termina promoviendo.)

5- Solicitud de la Prof. Laura Moldes
La Licenciada Laura Moldes, ayudante de 1° de Gramática, con licencia desde el 25 de agosto de 2008, solicita la extensión de la misma hasta el 25 de mayo de 2009 por residencia en el exterior debido a su  desarrollo académico en Cornell, EE.UU. Menéndez aclara que la licencia es de 1 mes cada 6 años de antigüedad, por lo que habría que averiguar la antigüedad de la docente para evitar problemas futuros. Se aprueba el pedido.

6- Lectura de la carta de la Prof. Saitta
La Prof. Sylvia Saitta eleva una carta a la Junta para pedir la designación del Prof. Juan Pablo Luppi, actual adscripto en la cátedra de Problemas de Literatura Argentina, como ayudante de 1° en remplazo de Soledad Quereilhac, quien estará ausente por una licencia de maternidad desde septiembre hasta diciembre de 2008. Se adjunta el CV de Luppi, los integrantes de la Junta lo leen, y se aprueba la solicitud.

7- Informe final de adscripción de Maria Florencia Rizzo
Elvira Narvaja de Arnoux, titular de la cátedra Lingüística Interdisciplinaria, pide a María Florencia Rizzo como adscripta presentado el informe final. La Prof. Alicia Carrizo evaluará el informe. Por otro lado, el Prof. Settón propone, una vez más, que se expliciten los criterios de selección de adscripción y la Junta acepta la propuesta.

8- Llamado a adscripción de Neurolingüística
Se toma en conocimiento el llamado a adscripción de la cátedra de Neurolingüística. Settón propone que la Junta pida al Prof. Jaichenco los criterios de selección de los adscriptos.

9- Carta de Álvaro Fernández
Álvaro Fernández, ayudante de 1° de Literatura Española III, solicita la extensión de su licencia sin goce de sueldo por su estadía en el exterior, para continuar con su Beca Doctoral en la New York University por dos años más. Settón expresa que hay que averiguar la relación existente entre la antigüedad y la licencia del docente. Por otro lado, Menéndez averiguaría las restricciones en términos administrativos porque los tiempos administrativos y los tiempos del Departamento son radicalmente distintos. Además, vería si le corresponde la extensión de la licencia para que a su regreso pueda reintegrarse a la carrera docente sin dificultad. Panesi aclara que el hecho contó con la aprobación del Consejo Directivo, y piensa que el problema sería si existe la posibilidad, luego de 4 años de licencia con sueldo, de percibir 2 años más de licencia sin sueldo. La Junta cuestiona el goce de sueldo que percibió Álvaro por 4 años de licencia de ayudantía durante su estadía en New York. El representante de la minoría estudiantil, Maximiliano Maito, propone por lo tanto averiguar el destino de la renta que cae y se aclara que ésta recaería en el ad-honorem más antiguo.

10. Pedido de Claudia Borzi de designaciones y asignación de funciones
Claudia Borzi, titular de la cátedra alternativa de Gramática “C”, pide la asignación de funciones de la Licenciada María Soledad Funes (actual ayudante de 2°) y de la Licenciada Vanina Barbeitos (actual ayudante de 1°), y la designación de Mariana Morón Usandivaras, de Silvana Bongiovani y de Tripodi como ayudantes de 1° (ad-honorem). Settón cuestiona la incorporación de docentes que ocupen  lugares gratis (asignación de funciones) fomentando el trabajo en negro, en vez de incorporarlos como ad-honorem de manera tal que puedan cobrar una renta en el futuro. Hernán Biscayart comenta que, en el caso de la asignación de funciones, los docentes comprometidos consienten cobrar menos, y Settón reafirma su posición aclarando que la diferencia radica en fomentar o no esa falta desde la institucionalidad de la Junta. Menéndez propone pasar al tema de la designación que implica en menor medida esa discusión extensa y ética. Finalmente la Junta decide pedir rentas para todas las designaciones.

Concluida la discusión de los temas del orden del día, ese 22 de septiembre de 2008 cerca de las 20,30 hs. se levantaba la sesión de la Junta de la Carrera. Los integrantes se despiden para reencontrarse 15 días después, cuando tendrá lugar la próxima reunión.

Estimado/a lector/a, enhorabuena ha llegado hasta el fin de este frío informe. Reiteramos (no dejaremos de hacerlo) el derecho de cualquier individuo de la comunidad a acercarse a la reunión de Junta, pedir la palabra y proponer un tema para la discusión.

Si el resumen le parece un poco seco o muy tendencioso, innecesariamente largo o demasiado escueto, le recomendamos presenciar alguna reunión para construir una visión propia de los acontecimientos.

Lo saludamos con afecto.

La Minoría estudiantil de la Junta de Letras enActo

www.enacto.org/investigacion

enacto@gmail.com